Die Teilnehmer:innen Gesine, Max und Marie entwarfen ein Konzept für Schulexkursionen in die deutsch-polnische Grenzregion. Im Rahmen dieses mehrtägigen, dezentralen Angebots sollen gemischte deutsch-polnische Schüler:innen-Gruppen die Grenzregion als (bedrohtes) Ökosystem kennenlernen. Mit Hilfe geführter Untersuchungen machen sich die Exkursionsteilnehmer:innen mit den Umweltproblemen vor Ort sowie deren Ursachen vertraut. Darüber hinaus sollen die Schüler:innen dazu befähigt werden, kreative Ideen zum Schutz des geteilten Ökosystems zu entwickeln. Im Anschluss sollen die Ergebnisse der Exkursionen im Deutsch-Polnischen Haus präsentiert werden. Um die Inhalte ihres Projektes zu illustrieren, erstellten die drei Teilnehmer:innen ein kurzes Video.